PROGRAMA - 2011 - 1.- Procesos de lectura e interpretación de textos
   
  PROGRAMA ESPAÑOL 2011
  PORTADA
  INTRODUCCIÓN
  PROPÓSITOS
  ESTÁNDARES CURRICULARES DE ESPAÑOL
  => 1.- Procesos de lectura e interpretación de textos
  => 2.- Producción de textos escritos
  => 3.- Producción de textos orales y participación en eventos comunicativos
  => 4.- Conocimiento de las características, función y uso del lenguaje
  => 5.- Actitudes hacia el lenguaje
  ENFOQUE DIDÁCTICO
  ORGANIZACIÓN DE LOS APRENIZAJES
  CONTACTO
  REFERENCIA

1.   Procesos de lectura e interpretación de textos

 

1.1.        Emplea la lectura como herramienta para seguir aprendiendo y comprender su entorno.

1.2.        Selecciona de manera adecuada las fuentes de consulta de acuerdo con

sus propósitos y temas de interés.

1.3.        Analiza críticamente la información que se difunde por medio de la prensa escrita, comparando y contrastando las formas en que una misma noticia se presenta en diferentes medios de comunicación.

1.4.        Reconoce la importancia de releer un texto para interpretar su contenido.

1.5.        Identifica la estructura y los rasgos estilísticos de poemas, novelas, obras de teatro y autobiografías.

1.6.        Analiza los mensajes publicitarios para exponer de forma crítica los efectos en los consumidores.

1.7.        Utiliza la información de artículos de opinión para ampliar sus  conocimientos y formarse un punto de vista propio.

1.8.        Emplea adecuadamente al leer las formas comunes de puntuación: punto, coma, dos puntos, punto y coma, signos de exclamación, signos de interrogación, apóstrofo, guión y tilde.

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H. Matamoros, Tam., Junio - 2012 Este sitio web fue creado de forma gratuita con PaginaWebGratis.es. ¿Quieres también tu sitio web propio?
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